网上有关“数学老师一般爱看什么书呀？”话题很是火热，小编也是针对数学老师一般爱看什么书呀？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
必读书目：
1、皮连生，《学与教的心理学》，华东师范大学出版社，1997年。
2、王桐，《美丽教师》，广西师范大学出版社，2002年。
3、[美]T.丹齐克著，《数：科学的语言》，上海教育出版社，2000年。
4、郑毓信编著，《问题解决与数学教育》，江苏教育出版社，1994年。
5、张奠宙编著，《现代数学思想讲话》，江苏教育出版社，1991年。
6、俄国人著，《直观几何》，华东师范大学出版社，2001年。
7、李俊著，《中小学概率的教与学》，华东师范大学出版社，2003年。
8、张天孝，《小学数学应用题教学》，科学出版社，1993年。
参考书目：
本体性知识类的：
1、波利亚著，《怎样解题》，上海科技教育出版社，2002年。
2、张奠宙主编，《数学史选讲》，上海科学技术出版社，1997年。
3、袁小明著，《数学思想史导论》，广西教育出版社，1991年。
条件性知识类的：
1、张奠宙编，《中国数学双基教学》，上海教育出版社，2006年。
2、张维忠著，《文化视野中的数学与数学教育》，人民教育出版社，2005年。
3、弗赖登塔尔著，《作为教育任务的数学》，上海教育出版社，1995年。
4、李善良著，《现代认知观下的数学概念学习与教学》， 2005年。
5、沃建忠著，《小学数学教学心理学》，北京教育出版社，2001年。
背景性知识类的：
1、薛涌：《美国人是如何培养精英的》、《精英的阶梯》
2、《素质教育在美国》
3、珊伊：《我在美国教高中》
4、杜威：《学校与社会.明日之学校》
5、李泽厚：《论语今读》
6、《道德经》
7、黑柳彻子：《窗边的小豆豆》
8、卢梭：《爱弥尔》
9、王小波：《沉默的大多数》
10、周国平、余秋雨散文
11、张民生、于漪：《教师人文读本》
12、谢泳：《胡适还是鲁迅》《鲁迅全集》《胡适全集》
13、肖川：《教育的理想与信念》《教育的真情与智慧》
14、刘铁芳：《守望教育》《走在教育的边缘》
15、张文质：《唇舌的授权》《幻想之眼》《保卫童年》
16、亨特：《心理学的故事》
17、朱晨海：《天平上的心灵——实验心理学的故事》
18、各种名人传记
19、肖川、刘铁芳、张文质、许锡良、刘良华等的个人博客
若干本数学教育的杂志：
1、《课程 教材 教法》
2、《小学数学教师》
3、《小学青年教师》
小学生倾向哪些(成套)的书籍
数学阅读书目推荐如下：
数学之美：这本书由著名科学家吴军博士撰写，以通俗易懂的语言介绍了数学的基本原理和它们在现实生活中的应用。
好玩的数学：这本书通过生动有趣的例子和引人入胜的故事，让读者了解到数学在日常生活中的应用。不仅可以帮助读者更好地理解数学，还可以提高读者的学习兴趣。
数学游戏：这本书通过介绍各种有趣的数学游戏，让读者在娱乐中学习数学知识。它不仅可以提高读者的学习兴趣，还可以培养读者的数学思维。
数学思维：这本书通过具体的例子和推理过程，介绍了数学中的一些基本思维方法，如归纳、演绎、类比等。通过学习这些思维方法，读者可以更好地理解数学，提高自己的思维能力。
数学原理：这本书介绍了数学中的一些基本原理，如代数、几何、概率等。通过学习这些原理，读者可以更好地理解数学，为自己的数学学习打下坚实的基础。
马小跳学数学：这本书通过生动有趣的故事和生动的插图，让读者在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
数学竞赛：这本书介绍了一些常见的数学竞赛及其规则，让读者了解到数学竞赛的意义和价值，同时也可以激发读者的竞争意识和学习兴趣。
数学实践：这本书通过介绍一些实际的数学应用案例，让读者了解到数学在现实生活中的应用，提高读者的实践能力。
数学阅读的重要性
增强解题能力，数学课本上的定义，定律等语言，虽然言简意赅，但是不像文学语言那样生动、形象、幽默。
提高学习主动性，数学相对其他科目而言比较枯燥，缺乏趣味性。数学阅读可以增强对数学学习的兴趣，让学生化被动做题为主动思考。
培养学生的逻辑思维，数学学科不同于其他课程，其抽象概念较多，且数学语言具有一定的逻辑性和概括性。小学数学中有较多的应用题和看图题，对这些问题的解决需要学生在准确阅读后，运用逻辑思维进行合理的推理和有效解答。
数学兴趣培养：《藏在数学书里的秘密》
一本好看有趣味的数学书，每册12个创编故事和2个数学文化带来14个常态教学契合点，将数学知识融入熟悉的生活、学习场景。
培养孩子数学语言，提升数学眼光，养成数学思维，创设陪伴孩子成长的学伴，提升孩子对数学的趣味性，激发汉字探索欲；把抽象的数学知识还原于生活，以学科知识做支撑，让孩子领悟数学眼光、数学思想、数学行为。
古诗词积累：《小学群文阅读?古诗词读本》
本系列丛书是以"群文阅读”理念编写的古诗词读本，以议题串联古诗词，从读懂一首到读通一类。严选古诗词， 让孩子轻松自主阅读，轻松掌握。
本系列丛书特色：
1、统编《语文》教材教学要求为标准， 每册20个突出趣味性和思考性议题；
2、依据课标要求，分级精选，每册80首古诗词；
3、注重积累，立足统整思维，提高孩子思考；
4、结合插画，增进理解，激发想象。
5、每单元后都有“读读练练”，从字、词、意、用方面设置课后问题，教、学一体。
阅读能力锻炼：《晨读10分钟?诵读》
由儿童文学作家金波老师和儿童文学博士王林老师主编，精选中外儿童诗歌、散文，皆在培养孩子“诗意的心灵”。依据统编《语文》教材生成每周主题，创新设计“单元评估表”及“和大人一起读”，适合班级晨读及学生自主阅读。是《语文》教材阅读内容的有效补充和延伸。
关于“数学老师一般爱看什么书呀？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
本文来自作者[申小敏]投稿，不代表奇伟号立场，如若转载，请注明出处：https://boshidun.cn/kepu/202501-1059.html
评论列表（4条）
我是奇伟号的签约作者“申小敏”！
希望本篇文章《数学老师一般爱看什么书呀？》能对你有所帮助！
本站[奇伟号]内容主要涵盖：国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育
本文概览：网上有关“数学老师一般爱看什么书呀？”话题很是火热，小编也是针对数学老师一般爱看什么书呀？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您...