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这是一则小故事,摘抄一下公式,就OK了,^_^
高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是:
1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高斯叫住了!! 原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗?
高斯告诉大家他是如何算出的:把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说:
1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100
100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1
=101+101+101+ ..... +101+101+101+101
共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050>
从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,也因此奠定了他以后的数学基础,更让他成为——数学天才
长度单位换算1千米=1000米 1米=10分米1分米=10厘米 1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年 1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时 1时=60分1分=60秒 1时=3600秒
公式
1、 每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数
2、 1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数
3、 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度
4、 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价
5、 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率
6、 加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数
7、 被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数
8、 因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数
9、 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数
1、建筑工地需要沙子106吨,先用小汽车运15次,每次运2.4吨。剩下的改用大车运,每次运5吨,还要几次运完?
1、(106-2.4×15)÷5=14(次
2、人民公园原来有30条船,每天收入540元。现在比原来多15条船,现在每天收入多少元
2、540÷30×(30+15)=810(元
3、电视机厂原计划36天生产彩电1680台,前16天完成了一半。剩下的打算6天完成,平均每天生产多少台
31680÷2÷6=140(台)
4、某厂有一批煤,原计划每天烧5吨,可以烧45天。实际每天少烧0.5吨,这批煤可以烧多少天
4、5×45÷(5-0.5)=50(天
5、修一条水渠,原计划每天修0.48千米,30天修完。实际每天多修0.02千米,实际修了多少天?
5、0.48×30÷(0.48+0.02)=28.8(天)
6、王老师看一本书,如果每天看32页,15天看完。现在每天看40页,可以提前几天看完
6、15-32×15÷40=3(天)
7、一辆汽车4小时行驶了260千米,照这样的速度,又行了2.4小时,前后一共行驶了多少千米?(用两种方法解答)
数学小报插画手绘简单-五年级数学小报怎么画
六年级上册数学第一单元分数乘法小报总结:
一、分数乘法的意义
分数乘法的意义与整数乘法的意义相同,是求几个相同加数和的简便运算。
分数乘法的计算方法:分子与分子相乘,分母与分母相乘,能约分的要先约分。
二、分数乘法的计算法则
分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。
分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
分数乘小数,可以把小数化成分数再计算,也可以把分数化成小数后再计算。
三、分数乘法应用题
已知单位1的量,求它的几分之几是多少,用乘法计算。
已知一个量,求它的倒数,用1除以这个数。
四、分数乘法中的比值问题
如果两个量的比值是一定的,那么这两个量成正比例关系。
如果两个量的比值不一定,那么这两个量不成正比例关系。
五、注意事项
分数乘法中,如果分数的分子和分母有公因式时,要先约分再计算。
分数乘法中,如果分数的分子和分母没有公因式时,可以先把分子或分母拆项后再约分。
分数乘法中,要注意单位换算和进位问题。
分数乘法中,要注意正负号问题,如果两个数相乘时,负号要一起添上。
分数乘法中,要注意化简问题,如果遇到带分数时,要先化成假分数再计算。
分数乘法中,要注意检验问题,要检验计算结果是否正确。
分数乘法的计算方法
1、将两个分数的分子相乘,得到新分数的分子。
2、将两个分数的分母相乘,得到新分数的分母。
3、简化新分数,使其分子和分母互质。
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画数学小报的步骤如下:
1、画数学手抄报要把数学元素画进去,比如数字、三角板、标尺等,这些都可以画进去。学科类的手抄报,边框可以用黑板的样式或者是书本的样式,这样的布局都很棒。
2、如果是想要画一些比较简单的数学小报,也可以以边框为主,画一个几何边框也很棒的。《趣味数学小故事》手抄报内容由苗苗手抄报为大家提供1、趣味数学小故事内容一一八戒吃了几个山桃?八戒去花果山找悟空,大圣不在家。
小猴子们热情地招待八戒,采了山中最好吃的山桃整整100个,八戒高兴地说:大家一起吃!可怎样吃呢,数了数共30只猴子,八戒找个树枝在地上左画右画,
列起了算式,100÷30=3.....1八八戒指着上面的3,大方的说,你们一个人吃3个山桃吧,瞧,我就吃那剩下的1个吧!小猴子们很感激八戒,纷纷道谢,然后每人拿了各自的一份。
悟空回来后,小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方,如何自己只吃一个山桃,悟空看了八戒的列式,大叫,好个呆子,多吃了山桃竟然还嘴硬,我去找他!哈哈,你知道八戒吃了几个山桃?2、趣味数学小故事内容--阿拉伯数字的由来小明是个喜欢提问的孩子。
三年级数学报怎么画简单又好看画数学的手抄报步骤如下:
1、首先在顶部写上“数学小报”的标语。
2、然后再右边画一个小男孩。
3、接着在左边画一个写字框。
4、接下来在右边画一个圆形写字框。
5、最后把画好的元素都涂上相应的颜色即可。
手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是报纸的原形,又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报,史称“邸报”。
在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具,它就相当于缩小的黑板报。
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